Salomé Granet
L’île du grand paysage
Reconversion d’une zone d’activité en frange urbaine rétro-littorale
L’île du grand paysage se situe près de Rochefort-Océan, sur un îlot calcaire situé entre la Charente et les marais, au cœur d’une zone d’activité imperméabilisée et vulnérable aux risques de submersion. Ce territoire, en lisière du projet du grand parc inondable urbain, est une opportunité de repenser un quartier résilient à la frange de la ville, capable d’habiter les sols secs et les sols humides.
Il propose la reconversion de la zone d’activité, pour créer le campus du Conservatoire du Littoral, un quartier résilient et vivant, accueillant le futur Centre de formation, complété par un centre associatif, des logements étudiants et chercheurs, des halles de produits locaux, une bibliothèque, un ponton, un parc de l’estuaire… Le projet défend une transformation douce du territoire, dans les interstices, à travers la transmission des savoirs, les changements de comportement et l’ancrage d’une culture du ménagement. Le centre de formation devient alors un outil de sensibilisation, pour apprendre à cohabiter avec les aléas et à penser autrement le rapport au littoral.
MÉMOIRE
Paysages, risques et perceptions
Quelles leçons pour les [a]ménagements des zones néo-littorales ?
Directeur d'études : Christophe Boyadjian
Paysages, risques et perceptions analyse la vulnérabilité du littoral de Charente-Maritime en raison de sa formation géologique et de son urbanisation, mettant en évidence l’interface terre-mer sensible aux risques. L’attractivité de cette région repose sur ses milieux naturels et sa qualité de vie. La tempête Xynthia, survenue en février 2010, a révélé les failles des systèmes de défense littoraux, exposant leurs limites face aux forces de la nature. Les récits des usagers du littoral et des experts montrent qu’il est nécessaire de repenser la gestion des risques côtiers. Apparaissent alors les notions de “paysage du risque”, où le risque est redouté, et de “paysage à risque”, où le risque doit être pris en compte consciemment, et accepté plutôt que redouté. Ainsi, le risque devient une opportunité pour repenser les paysages et la manière de les préserver.
Cette recherche mène à la notion de “ménagement” des paysages, soulignant l’importance de repenser nos relations avec la nature. L’homme doit s’adapter aux changements des territoires.
FORMATION INITIALE DEM PAYSAGES HABITÉS : ARCHITECTURES EN SITUATION
DIRECTEUR D'ÉTUDES
Marc Bigarnet
ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
Moussa Belkacem, Marc Bigarnet, Christophe Boyadjian, Julie Cattant, Deborah Mayaud, Laurent Mayoud, Yan Olivarès.
COMPOSITION DU JURY
DE PROJET DE FIN D'ÉTUDES
Manuel Appert, Caroline Barrès-Coquet, Marc Bigarnet, Christophe Boyadjian, Alexandre Brun, Aysegül Cankat, Julie Cattant, Théo Fort-Jacques, Romain Gardin, Karine Lapray, Stéphane Lièvre, Élodie Mas, Laurent Mayoud, Aude Mermier, Thomas Motrieux, Yan Olivarès, Silvana Segapeli, Arnaud Tournadre, Maëlle Tessier.
