Le football est populaire. Le stade se doit de l’être. Au-delà des luttes de classes qui ont marqué le football et le stade, le football est joué partout, par tout le monde. Son spectacle se doit d’être accessible également. Le stade anglais s’est empli des classes ouvrières qui ont fait du football le sport populaire, et les a ensuite écartées. La conception architecturale et paysagère de Craven Cottage s’est fermée aux individus à qui le football appartient.
Le football s’est fermé sur lui-même. Les fan-owned clubs sont la réponse à un football néolibéral et capitaliste, à la propriété privée. Ce système n’est pas parfait mais fonctionne. Dans cette dynamique oser la réouverture de Craven Cottage en en faisant un lieu d’éducation populaire la semaine, une extension de la rue. Réouvrir aussi Craven Cottage à son héritage paysager et culturel, afin de permettre la continuité d’un patrimoine culturel confisqué, le supportérisme en terrasse. Ouvrir les frontières entre le football, le stade et la rue. Le football est populaire, Craven Cottage le redeviendra.
Directrice d'études : Özlem Lamontre-Berk
L’Angleterre, berceau du football mais aussi du supportérisme ouvrier à la fin du 19e siècle, est également le berceau de leur traduction dans l’architecture : le stade de football. Un stade où le football est joué par des ouvriers, pour des ouvriers. Les clubs de football anglais se sédentarisent au tournant du 20e siècle et font appel pour beaucoup à un même architecte écossais, Archibald Leitch, qui façonne alors les espaces de pratique du football à travers le pays. Il dessinera près de quarante stades dans les Îles Britanniques, et laissera un héritage architectural conséquent à l’aube de la Seconde Guerre mondiale.
Les principes du stade de football sont posés : une tribune, des terrasses, un terrain de jeu. Politique et architecture se mêlent ainsi en cette deuxième moitié du 20e siècle, entre restructuration sociale de la classe ouvrière entraînant la ségrégation spatiale au sein du stade, ou politique conservatrice autoritaire thatchérienne et répression des supporters en tribune. Les stades de Leitch permettent donc de retracer l’histoire politique et sociale britannique jusqu’à aujourd’hui.
FORMATION INITIALE DEM HÉRITAGES, THÉORIES ET CRÉATION
DIRECTEUR D'ÉTUDES
Alessandro Panzeri
ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
Benjamin Chavardès, Julien Correia, Bastien Couturier, Philippe Dufieux, Özlem Lamontre-Berk, Alessandro Panzeri, Caroline Soppelsa.
COMPOSITION DU JURY
DE PROJET DE FIN D'ÉTUDES
Delwyn Agostini, Stéphane Barriquand, Camille Bidaud, Benjamin Chavardès, Julien Correia, Bastien Couturier, Charles Desjobert, Philippe Dufieux, John Edom, Christophe Gonnet, François Gruson, Sidonie Joly, Özlem Lamontre-Berk, Éléonore Marantz, Élodie Mas, Gilles Maury, Félix Medina, Luca Montuori, Alessandro Panzeri, Caroline Soppelsa, Léa-Catherine Szacka.