Héloïse Abiven

Le parcours a pour thématique dominante le patrimoine. Une thématique qui a guidé le sens des travaux menés à l’école, de même qu’elle a motivé les choix de parcours. Au fil de la formation, les questionnements se sont précisés pour s’orienter sur le sujet de la disparition, de la perte suivie par une potentielle réparation du patrimoine architectural. Cette réflexion menée autour de la patrimonialisation et de ses enjeux, s’est en réalité découpée en plusieurs travaux, étapes, dont il est ici proposé de développer plus particulièrement deux d’entre eux. Il s’agit donc d’exposer les origines du sujet de mémoire ainsi que le contexte du projet de fin d’études tout en les liant à une réflexion plus globale menée sur l’ensemble d’un parcours, qui n’en est qu’à ses prémisses.