Inès Achrouf
L’espace comme lieu de soin
Reconversion de la St Bernard’s Hospital Chapel
Construit en 1831 à Ealing, dans la banlieue ouest de Londres, le St Bernard’s Hospital s’inscrit dans le mouvement des grands asiles psychiatriques. L’architecture y tient une place centrale, pensée comme un outil thérapeutique. Le site comprend, outre les ailes de soins, deux bâtiments singuliers : une chapelle anglicane, érigée en 1880, et une salle de bal, toutes deux typiques des dispositifs psychiatriques de la seconde moitié du 19e siècle, où la spiritualité et les activités récréatives participaient du processus de réhabilitation.
Au cours du 20e siècle, certaines parties de l’hôpital sont reconverties en logements, d’autres poursuivent une activité médicale, tandis que des bâtiments historiques se retrouvent marginalisés. Aujourd’hui, la chapelle et la ballroom sont désaffectées.
Leur position centrale contraste avec leur vacance actuelle. Le projet vise à les réactiver en y inscrivant un programme d’accueil thérapeutique dédié à des publics en transition, patients sortant d’hospitalisation, personnes en reconstruction ou en quête de répit.
MÉMOIRE
Madness and Redemption
La reconversion des chapelles des anciens hôpitaux psychiatriques à Londres
Directeur d'études : Julien Correia
Londres, fin du 19e siècle. Alors que les grands asiles psychiatriques redéfinissent les paysages urbains, une nouvelle typologie architecturale émerge : la chapelle hospitalière.
Pensée pour encadrer les corps autant que les esprits, elle s’impose comme un lieu de prière, de contrôle et de ritualisation. À la fois spirituelle et fonctionnelle, elle incarne une tentative de pacification dans un environnement marqué par la discipline. Aujourd’hui, ces chapelles sont pour la plupart désertées. Madness and Redemption propose de leur redonner attention et lisibilité. À partir d’un corpus situé dans le Grand Londres, il analyse leur rôle dans l’organisation des hôpitaux psychiatriques, les raisons de leur marginalisation, et les tensions qui freinent leur reconversion. L’étude s’appuie sur des cas concrets pour mettre en lumière les obstacles juridiques, symboliques et programmatiques liés à leur réactivation. Elle interroge les conditions d’une reconversion respectueuse, sensible et située, capable d’accueillir la mémoire sans la figer.
FORMATION INITIALE DEM HÉRITAGES, THÉORIES ET CRÉATION
DIRECTRICE D'ÉTUDES
Özlem Lamontre-Berk
ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
Benjamin Chavardès, Julien Correia, Bastien Couturier, Philippe Dufieux, Özlem Lamontre-Berk, Alessandro Panzeri, Caroline Soppelsa.
COMPOSITION DU JURY
DE PROJET DE FIN D'ÉTUDES
Delwyn Agostini, Stéphane Barriquand, Camille Bidaud, Benjamin Chavardès, Julien Correia, Bastien Couturier, Charles Desjobert, Philippe Dufieux, John Edom, Christophe Gonnet, François Gruson, Sidonie Joly, Özlem Lamontre-Berk, Éléonore Marantz, Élodie Mas, Gilles Maury, Félix Medina, Luca Montuori, Alessandro Panzeri, Caroline Soppelsa, Léa-Catherine Szacka.
