Jean-Luc Letouzé
Continuité fluviale
Les traces comme support de projet
Continuité fluviale vise à favoriser l’ouverture de l’espace public pour inviter à de nouveaux usages communs. En révélant les traces du quartier du ponton, ancien port montilien du 20e siècle, le projet tente de recréer un lien disparu avec le Vieux-Rhône. Il défend l’idée du fleuve en tant qu’espace public accessible à tous. À la fois frontière qui divise et unificateur entre les rives, le Rhône est le témoin vivant des mutations du territoire et de la relation qu’il entretient avec ses habitants. La réponse architecturale retenue a été de mettre en dialogue une piscine enfouie dans les fondations de l’ancien quai pour se rapprocher du fleuve, et un restaurant s’élevant du sol vers le ciel pour permettre la contemplation du grand paysage. Entre ces deux entités – connectées par une rampe – l’espace public devient le théâtre des manifestations et interactions humaines, avec le fleuve comme scène.
MÉMOIRE
Continuité spatiale
Le projet comme extension de la ville
Directeur d'études : Rovy Pessoa Ferreira
Face à une société davantage divisée et tournée vers des espaces intérieurs, Continuité spatiale fait l’hypothèse du projet architectural pensé en continuité avec l’espace public. Par l’analyse de projets construits issus du mouvement de l’École brutaliste pauliste, la notion de continuité spatiale apparaît comme centrale dans la manière dont les Brésiliens conçoivent leurs édifices. Penser cette continuité, c’est mettre à profit l’architecture et ses dispositifs techniques pour penser une transition fluide et sans rupture perceptible entre la ville et le bâtiment. Aux espaces fragmentés et clos, la continuité spatiale convoite l’ouverture du sol pour faciliter les interactions sociales et l’appropriation démocratique de l’espace. Le mémoire vise à montrer dans quelle mesure la notion de continuité spatiale structure la pensée architecturale des Paulistes et en quoi cette approche propose un nouveau rapport entre ville et architecture.
FORMATION INITIALE DEM GEOARCHITECTURE BY DESIGN
DIRECTEUR D'ÉTUDES
Stéphane Lièvre
ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
Romain Chazalon, Luna d’Emilio, Ludovic Ghirardi, Christophe Gonnet, Stéphane Lièvre, Gilles Malzac, Rovy Pessoa Ferreira, Bertrand Rétif, Pierre-Yves Rustant.
COMPOSITION DU JURY
DE PROJET DE FIN D'ÉTUDES
Jennifer Buyck, Chiara Cavalieri, Romain Chazalon, Luna d’Emilio, Ludovic Ghirardi, Marie-Agnès Gilot, Mathieu Lardière, Stéphane Lièvre, Gilles Malzac, Aude Mermier, Antoine-Frédéric Nunes, Loïc Parmentier, Rovy Pessoa Ferreira, Elizabeth Polzella, Carlo Ravagnati, Bertrand Rétif, Pierre-Yves Rustant, Sébastien Sperto, Maëlle Tessier.
